| 各学区中心校、县直各学校： 现将《涡阳县教育局中小学国学教育实施方案》印发给你们，希结合各自情况，认真贯彻执行。 附：《涡阳县教育局中小学国学教育实施方案》 涡阳县教育局 2013年10月10日 涡阳县教育局中小学国学教育 实施方案 为弘扬和传承中华民族的优秀传统文化，提高中小学生品德修养，教育和引导全县中小学生继承和发扬中华民族传统美德，树立正确的世界观、价值观和人生观，形成良好的道德素质和文明素质，教育局决定在全县中小学校开展国学教育活动，现制定如下实施方案。 一、指导思想 国学不仅是中华人文知识之大成，更是中华文明的推动者和承载者，在中小学生中弘扬中华民族精神和优秀民族文化，使中小学生通过传统文化的浸润，不断规范道德行为，进一步提升文明素质，树立正确的理想信念，为学生的健康成长奠定基础。二、总体目标 将国学教育纳入学校教育教学的全过程，通过开展国学教育活动，使学生进一步感受中华民族的传统美德，感悟古训中的深刻内涵，让学生的身心在有趣、有益的活动中得到健全的发展，进一步引导学生养成好习惯、好品质，为学生终身发展打下坚实的基础。同时，通过活动进一步塑造内涵丰富、特色鲜明的学校文化。 三、基本内容 根据实际，全县不指定统一的国学教育教材，各中小学可根据下面推荐的内容，自行选择，每周安排一课时。 （一）经典典籍 《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》、《百家姓》、《论语》、《孟子》、《孝经》、《中庸》、《大学》、《老子》、《庄子》、《史记》、《吕氏春秋》、《墨子》、《孟子》、《诗经》、《礼记》 （二）文艺作品 诗经、楚辞、汉乐府、唐宋诗词、散文、元曲、明清小说等优秀作品。 （三）地方传统文化 各学校可根据自身的条件或优势开展五禽戏、老子文化研究等活动，吟诵涡阳籍历史文化名人及历史文化名人留下的咏诵涡阳的优秀文化作品。 四、实施办法 各学校要结合本校实际，有计划地开展国学教育活动，针对自身情况和优势不断丰富和完善国学教育活动内容。 （一）纳入课程体系 充分发挥教学主渠道作用，将国学教育与各学科教学有机结合，将中小学国学教育纳入学校课程体系，确保教育的长期性、稳定性和规范性。同时在各学段渗透地方传统文化，教育学生从小就了解家乡、热爱家乡。 （二）开展经典诵读 各学校应将“经典诵读”作为课程纳入学校整体教学计划之中，每周安排一课时，可以集中安排，也可以每日10分钟，全校或分班级集体诵读。诵读过程中要进行必要引导，做到师生同读，适度讲解。为增强诵读的吸引力，确保诵读的生动性、实效性，使诵读活动真正走进学生心灵，扎根学校，各校应力争在诵读形式上有所创新，把读与写、读与诵、读与唱、读与演、读与画、读与舞相结合，鼓励师生共诵，家长与子女同读。 （三）征文活动。 倡导全民读书理念，通过指导学生品读文学名著，走近文学名家，在学生中弘扬社会主义核心价值体系，提高学生读写能力，繁荣校园文化。学生在假期阅读自己喜爱的图书，写作读后感。 五、实施步骤 1.筹备启动（2013年9月）。教育局召开全县中小学国学教育工作启动仪式，进行工作部署，下发《涡阳县教育局中小学国学教育实施方案》。 2.全面展开（2013年10月）。各中小学结合实际，全面展开国学教育各项工作，落实县教育局会议精神，进行相关部署，结合实际，深入开展国学教育各项工作。3.调研考核（2013年11月）。对中小学开展国学教育的情况要进行一次检查和调研。教育局将听取各校的汇报，查找问题，研究对策；总结经验，及时推广。 4.总结评估（2013年12月）。教育局将召开阶段性总结表彰会议，表彰先进，总结交流国学教育的基本经验，并择优推荐参加市级各项评选活动。每年定期对学校工作进行一次全面评估考核，并将考核结果纳入对学校教育教学总体评价之中。 六、工作要求 （一）加强领导 开展国学教育是当前德育工作的重要内容，各学校要高度重视，成立领导小组，制定实施方案和活动计划，明确专人负责。把国学教育摆上重要议事日程，确保教育活动顺利推进、有序开展。涡阳县教育局成立中小学国学教育领导小组，名单如下： 组长：燕坤副组长：王森 程修建 办公室主任：谭建康 副主任：范海涛 李翔 成员：黄艳武 穆影 谭檀 韩景明 王翠英 谢涵涵 韩丽 领导小组下设办公室，办公室设在教育局工委，主要负责国学教育工作的检查、协调、组织、考评和经验总结及推广等工作。 （二）课程安排 国学经典诵读活动在时间安排上以校本课程、班（队）课的课时为主，也可以利用综合实践活动等时间开展国学经典诵读展示、赏析活动；每班每周一节国学课。 （三）做好规划 各中小学校要做好国学教育的规划和年度计划，结合本校特点，确定工作目标，制定具体措施，分年段、分学期、有针对性的逐步推进国学教育。把国学教育纳入工作计划，在课程设置、课程开发、师资安排上立足长远，不断完善，形成稳定的国学教育机制。 |
